風象媽看到網路上有人在討論１２年國教要把德育成績列入比序，很多家長，校方都很頭大，有些投機份子就會搶當志工來拉高德育分數，其實，真有這樣的孩子的話，也是家長，社會所教育出來的呀！
以風象媽的親身經歷來說好了，自從風象大姐開始上學（幼稚園）之後，學校就有些事需要家長的幫忙，但也是由家長自行填寫意願，並不勉強；當時的風象媽，因為還有兩個小朋友在家，因此並未參與，但所幸風象大姐班上的家長大都很有愛心，有人可以照顧小朋友午睡（一個月一次），讓老師們能安心開會；有人幫忙整理圖書（一周一次），讓小朋友能順利借閱圖書，培養閱讀的習慣。－－這算是愛心家長。
接著，風象大姐上小學了，國小更需要家長的幫忙，各班家長要輪流在上下學時，站在路口當導護義工；每周一次的全校老師會議，則需要家長在教室陪同小朋友；班上收班費，因為老師不適合管理金錢，所以也需要一位家長充當總務等等。－－這算是義工，沒有任何福利。
學校設有一個家長會所成立的社團－愛心園（每個學校名稱略有不同－算是志工），會招募家長加入，然後分組別各自協助校園，有幫忙營養午餐的衛生監管，也有輪流進班說故事，也有幫忙圖書室整理圖書等等；會幫加入的家長申請志工證，所以有志工資格。
風象媽的感覺是，以風象大姊班上為例，低年級時的班上家長，有一部分寧願參加愛心園的志工服務，而小朋友班上的義工卻沒意願幫忙，因為參加愛心園志工，每年可以聚餐數次，一次到兩次的旅遊，完全免費招待；但是各班的義工家長則是沒有任何好處可拿。
今年風象二姐念了幼稚園，風象弟也比較大了些，所以風象媽有幫忙幼稚園的部分，除了幫忙圖書整理之外，因為今年風象二姐的班上家長也都找不到願意照顧午睡的家長，因為老師同意能帶著風象弟去教室跟哥哥姐姐們一起午睡，所以風象媽也覺得ＯＫ，連拍畢業照需要家長幫忙小朋友換衣服，也是只有風象媽帶著風象弟去幫忙；小學的部分，因為不能帶著風象弟去教室陪小朋友，因此一直以來，只有幫忙站導護義工而已。
風象媽要說的，不是自己有多好，或是自己多偉大之類的，畢竟過去也是有很多有愛心的家長幫忙，才能讓小朋友們順利又安全的在校園裡快樂學習，所以風象媽只是盡自己之力，做能力範圍之內的事。因為有感而發，如果不希望我們的孩子將來以功利為重，那做家長的我們，是否要認真想想，我們有沒有那麼功利？
志工、義工、或是愛心家長，都不是那麼重要，重要的是我們的孩子從家長的身上看到、學到些甚麼！
版主於 
發自內心的主動去幫忙需要幫助的人
昨天為了買給孩子的爸父親節禮物
在誠品看到《我的英雄老爸》這本書
才翻沒幾頁我就立刻拿了本去結帳
因為真的好貼近父子之間的情感
那種孩子把爸爸當英雄看待，爸爸則盡力保護孩子
我也將這本好書分享給你啦
你們家把拔一定會喜歡!!
謝謝分享